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嘉祥一中日常行為規范教育月活動總結

2010-10-21 作者:徐磊 來源:團委 瀏覽次數:0

嘉祥一中日常行為規范教育月活動總結

為全面貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣,形成長期有效的管理機制。加強學生的基礎道德教育,使學生養成良好的行為習慣,促進學生身心健康發展。進一步規范管理,加強校風建設,爭做文明中學生,營造管理有序,舉止文明的濃厚氛圍。根據《嘉祥一中關于全面推進素質教育的若干意見》文件精神,切實做好學生日常行為規范的養成教育,促進學生素質的全面提高,經學校研究決定,開學初,在全校開展“日常行為規范教育月”活動。

我國教育家葉圣陶說:教育就是培養好習慣良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的資本,而壞習慣則是道德上無法償清的債務。結合學校實際情況,學校以“播種行為習慣,收獲性格人生”為主題,扎實開展“日常行為規范教育月”活動,突出對學生進行做人習慣養成教育、學習習慣養成教育、生活習慣養成教育和勞動習慣養成教育。在嘉祥一中日常行為規范教育月活動領導小組的帶領下,政教處、團委、保衛科與各教育科密切配合,先后舉行了學習《守則》、《規范》黑板報比賽、“學做文明中學生”征文比賽等內容豐富、形式多樣的系列活動。同時,學校通過國旗下講話、廣播站、宣傳欄以及發放宣傳材料、懸掛名人畫像、名人名言等形式來宣傳養成教育知識,加強對《守則》、《規范》的宣傳,營造良好的宣傳教育氛圍,讓學生在良好的環境中陶冶情操,嘉祥一中校園內洋溢著文明的氣息。

一、宣傳到位成氛圍

政教處、團委組織召開全體班主任老師會議,傳達實施方案;張貼宣傳標語、口號,營造活動氛圍。利用校園之聲廣播站,學校網站、墻報、櫥窗,積極做好日常行為規范教育的組織發動,宣傳動員工作。以營造校風正,校紀嚴,講文明,講禮貌,講團結,講衛生的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度,建成特色。教育科組織學生學習校紀校規,重點學習《走進文明》讀本中嘉祥一中“學校精神”、“校訓”、“校風”等規章制度。學習活動以班級為單位組織進行,教育科進行了統一安排,學校日常行為規范教育活動月領導小組負責檢查活動的開展情況,學習結束后,領導小組統一組織測試,進行評比。通過學習,使學生對學校管理有了深刻認識,以文明中學生的標準嚴格要求自己,規范自己的言行。

二、抓實抓細抓落實

學校組織以“日常行為規范教育”為主題的黑板報比賽,各年級積極參與,由政教處、團委對本次黑板報比賽進行評比,進一步調動了同學們學習日常行為規范的積極性,規范自己的言行舉止,爭做文明中學生。

學校結合日常行為規范教育活動的要求,規定每個學生要根據學習內容及學校其他各項管理制度,對照自己的日常行為,寫出自查報告,自查報告要求認識到位。全校同學積極參與自查,通過自查,同學們明確自身存在的問題及改正問題的態度和決心。各教育科將學生自查報告以班級為單位交到政教處備查。重點排查:帶手機、抽煙、酗酒、就寢紀律、男生長發怪發、女生燙發怪發、穿奇裝異服、穿拖鞋、戴飾品、談戀愛、打架、逃課上網、夜不歸宿、遲到、早退、校內騎車、橫穿操場、亂丟垃圾、向校內提食物等違紀行為。各教育科對各班存在的問題進行了重點排查,并指導各班及時糾正,進步顯著。

政教處、團委、保衛科、教育科、學生會堅持每天對違紀現象進行檢查;領導小組對各項排查內容進行抽查,并將檢查結果計入日常量化管理成績和本次活動月的評比成績。對檢查中發現的不合格班級和個人發放整改通知書,限期整改。對檢查中發現的手機、佩帶的飾品有政教處登記造冊,暫時存管,由班主任通知家長簽字領取。

開展規范升旗儀式、強化兩操管理、開展行為養成教育等活動。首先從常規訓練入手,進行早操、課間操集合排隊、整齊劃一的訓練。其次,注重愛心教育、感恩教育以及集體主義教育,讓學生感知班集體的關愛和溫暖,通過班級的人性化管理,促使學生行為規范的養成。
三、活動開展有實效

政教處、團委、教育科、保衛科根據日常檢查和突擊檢查的結果,評選出優秀組織獎,每教育科5名。教育科組織各班評選出“年級活動月規范標兵”5名,各教育科再從每班中推選1名“校級活動月規范標兵”,各教育科將評選結果送政教處,由領導小組進行審核,對審核通過的單位和個人頒發獎品和證書,并制作專題宣傳欄對校級日常行為規范標兵進行表彰,對嚴重的違紀行為,根據《嘉祥一中違紀處分辦法》進行嚴肅處理。通過開展一系列日常行為規范教育活動,提高了學生學規范、守規范的意識。營造了人人講文明,班班樹新風,文明之風吹遍校園的良好局面,使行為規范教育月主題活動廣泛深入地開展。

同時,為調動全體同學參與日常行為規范教育月活動,營造文明和諧校園,由校團委發起,各年級團總支密切配合,開展嘉祥一中文明用語征集,引起強烈反響,同學們紛紛寫下給學校的文明留言,表達了對構建文明校園的擁護與支持,進一步推進日常行為規范教育的開展。
四、活動實施有保障

1、做好表率,規范養成。學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動,在這一活動過程中,我校教師遵守職業道德,嚴于律己,作風正派,儀表端莊,以身作則,言傳身教,管教管導,教書育人,在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面做學生的表率;學生也遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》與學校規章制度,言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面也形成了規范。
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、領導重視,保障實施。學校高度重視教育月活動,成立嘉祥一中日常行為規范教育月活動領導小組,認真組織教師、學生學習《守則》和《規范》,認真總結貫徹《守則》和《規范》的經驗和問題,堅持好的做法,改進工作中的不足,注重養成訓練,著力提高教育效果,切實增強對學生思想道德教育和日常行為規范教育的針對性和實效性。

通過集中開展日常行為規范教育月活動,加強了學生的規范教育,改進了教育方法、手段;學生的規范意識進一步增強,言行更文明;校園秩序井然,學校的育人氛圍更濃厚。但是,也有個別同學思想認識不夠,在穿著打扮、舉止、言行等多方面有著這樣那樣的問題,通過日常行為規范教育活動月領導小組的檢查發現,個別同學抽煙,打手機,男生留長發怪發,女生燙發,亂丟亂扔現象時有發生,對待他人不夠禮貌,同學間講話不文明,在宿舍內大聲喧嘩影響他人休息等現象依然存在,嚴重影響中學生形象,違背素質教育的要求,我們要采取一切措施禁止以上不良行為的發生。一方面今后學校加強監管力度,堅決制止此類行為發生,各年級團支部及學生會要發揮模范帶頭作用;另一方面也希望同學們要敢于與不良現象做斗爭,敢于舉報與揭發,力爭讓不文明現象在嘉祥一中校園消失。

我們相信,在活動月領導小組的正確領導下,有我們全體師生的攜手努力,每一個走進嘉祥一中的學生都能強烈地感受到優美的環境中流露出的文明禮貌氣息,都能感受到每位中學生眉宇間展現出的優雅氣質。相信這顆文明禮貌的種子一定會在我們嘉祥一中生根發芽、開花結果。

 

 

 

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